La CRDH de El Aiún: sesión de formación en derechos humanos a favor de los alumnos
La Comisión regional de derechos humanos (CRDH) de El Aaiún-Smara, en colaboración con la Academia regional de educación y formación de la región de El-Aaiún-Boujdour-Sakia el Hamra, organiza una sesión de formación sobre la educación en derechos humanos a favor de alumnos y alumnas de los establecimientos escolares los días 02 y 03 de marzo 2013 en la sede de la Academia en El Aaiún.
Esta sesión de formación se inscribe en el marco de la puesta en marcha del plan de acción de la Comisión regional de El Aaiún que considera el refuerzo de las capacidades en materia de derechos humanos como una de sus prioritarias preocupaciones. En los trabajos de la sesión de formación participarán 40 alumnos y alumnas pertenecientes a diferentes establecimientos escolares, colegios, e institutos de la ciudad de El Aaiún, junto con 30 ejecutivos que representan a padres y madres y a tutores de los alumnos además de ejecutivos administrativos que velan por los intereses de la visa escolar.
El programa de esta sesión incluye ponencias presentadas por expertos especializados en temas ligados a los principios y mecanismos fundamentales de la cultura de los derechos humanos y su papel escolar, así como las referencias y principios de desarrollo de la cultura de los derechos humanos en la vida escolar y sus mecanismos, en tanto que soporte para la promoción y el desarrollo de las funciones y misiones escolares y sociales de las asociaciones de padres y padres de alumnos.
Las actividades de este programa tratarán “los principios y mecanismos de desarrollo de los alumnos de la cultura de los derechos humanos en sus entornos, actividades y relaciones escolares” , “la capacitación en los principios e instrumentos de desarrollo de la cultura de los derechos humanos en la actividades y relaciones de los alumnos”, “los principios y mecanismos de desarrollo de las asociaciones de padres y madres de alumnos de la cultura de los derechos humanos en la vida y en el entrono escolares” así como “las acciones y misiones de la promoción de los principios y mecanismos de los derechos humanos y del comportamiento ciudadano en la vida escolar así como sus funciones, relaciones y mecanismos”.
Cabe señalar que la Declaración de las Naciones Unidas sobre Educación y Formación en Derechos Humanos, aprobada por la Asamblea General en diciembre del 2011, siendo Marruecos uno de los países que ha propuesto el lanzamiento del proceso de elaboración de la misma, dispone en su primer artículo que “Toda persona tiene derecho a poseer, buscar y recibir información sobre todos los derechos humanos y las libertades fundamentales y debe tener acceso a la educación y la formación en materia de derechos humanos”.
Según esta Declaración, la educación y la formación en Derechos Humanos están integradas por el conjunto de actividades educativas y de formación, información, sensibilización y aprendizaje que tienen por objeto promover el respeto universal y efectivo de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales, contribuyendo así, entre otras cosas, a la prevención de los abusos y violaciones de los derechos humanos al proporcionar a las personas conocimientos, capacidades y comprensión y desarrollar sus actitudes y comportamientos para que puedan contribuir a la creación y promoción de una cultura universal de derechos humanos”.